Estado del arte para la construcción de indicadores de género en los medios de comunicación

En este artículo se realiza un análisis de la discusión teórica del enfoque de género en el ámbito de los medios de comunicación. En este sentido, se describirán distintos sistemas de indicadores de género, que a lo largo de los años, han afrontado esta perspectiva desde una complejidad teórica y metodológica digna de estudio. La problemática de la igualdad de género ha sido una constante en los estudios realizados por órganos de reconocido prestigio. Sin embargo, ante la ausencia de modelos generales para analizar el estado de la mujer en los medios de comunicación y las limitaciones de los existentes, esta investigación se ha centrado en el análisis de los indicadores planteados por organismos internacionales (PNUD, UNESCO, CEPAL, etc.), así como otros observadores de esta realidad, tales como el Social Watch o International Women's Media Foundation. Este trabajo pretende enumerar una serie de variables que permita diseñar una futura gama de indicadores con el fin de analizar el rol de las mujeres en los medios de comunicación

Ambrose Bierce: The Author and the Image of the double in “The Death of Halpin Frayser,” and “One of Twins”

In this dissertation, I will provide an analysis in depth of the types of doubles presented in “The Death of Halpin Frayser,” and “One of Twins.” Ambrose Gwinnet Bierce decides to use this literary device to portray our inner fears and to present a widely discussed topic: the duality of human beings. With this idea of duality, we refer to the fact that in each of us there are two different worlds that are inherent to our existence and coexist together inside our minds: ‘the conscious’ or ‘rationality’ and ‘the unconscious’ or ‘irrationality.’ Therefore, these two elements, which are the main features of human nature and human identity, have been the center of attention for centuries.En este trabajo de fin de grado, realizaré un análisis en profundidad de la tipología del doble en “The Death of Halpin Frayser” y “One of Twins.” Ambrose Gwinnett Bierce utiliza este recurso literario para representar nuestros miedos internos y un tema que ha sido ampliamente debatido: la dualidad del ser humano. Con esta idea de dualidad, hacemos referencia al hecho de que en cada uno de nosotros hay dos realidades que son inherentes a nuestra propia existencia y coexisten dentro de nuestra mente: ‘el consciente’ o ‘racionalidad,’ y el ‘inconsciente’ o ‘irracionalidad.’ Por lo tanto, estos dos elementos, que constituyen los rasgos principales de la naturaleza e identidad humana, han sido el centro de atención durante siglos.Grado en Estudios Inglese

Learning in Digital Media: the legacy of McLuhan and his Impact on Formal Education

This paper describes a bibliographic analysis of the vision of Marshal McLuhan and the vision adopted by diverse current authors regarding the use of new interactive learning technologies. The paper also analyzes the transformation that will have to take place in the formal surroundings of education in order to improve their social function. The main points of view and contributions made by diverse authors are discussed. It is important that all actors involved in the educational process take in consideration these contributions in order to be ready for future changes

Twitter and Food Well-Being: Analysis of #SlowFood Postings Reflecting the Food Well-Being of Consumers

This study examines how hashtag #SlowFood postings on social media site Twitter reflect the food well-being of consumers. 4102 tweets containing the hashtag #SlowFood were identified. Using interpretive content analysis, only 210 food-content messages in English language, from consumers were selected coded and interpreted. Displays of positive emotions and activities related with the slow food consumption on social media were found. By studying how consumers share their food well-being on social media, this research contributes to the understanding of food well-being and how it is practiced online

Relational Understanding as Inclusion Tool for Children with Math Learning Disabilities

El presente proyecto resalta la importancia de enseñar las operaciones matemáticas de la suma y la resta desde el entendimiento relacional, para permitir al alumnado con dificultades de aprendizaje adquirir una comprensión matemática significativa, huyendo así de la memorización de múltiples procedimientos. Esto les permite concebir las matemáticas como una herramienta que les acerca y facilita la comprensión de la vida que les rodea. Concretamente en nuestro caso, su aplicación les permite reconocer y entender las operaciones de la suma y la resta en diferentes situaciones o contextos de su vida cotidiana. Se propone la implantación de un taller matemático en un colegio público de Pamplona para un alumno de sexto curso desde el aula externa de PT. Este taller, basado en el juego, pretende trabajar la aritmética de las matemáticas haciendo uso de materiales manipulativos como herramienta de aprendizaje para que el alumno con dificultades posea unos recursos que le permitan desarrollar sus habilidades matemáticas y construir conocimiento, de modo que cree y desarrolle sus propios procedimientos de resolución de problemas. Por último, analizamos los beneficios de esta propuesta y comprobamos la existencia de una progresión en el aprendizaje del alumno.The following project emphasizes the importance of teaching the mathematical operations of addition and subtraction from a relational understanding in order to enable students with learning disabilities (LD) to acquire a meaningful mathematical comprehension; thereby avoiding the memorisation of multiple procedures. This allows them to conceive mathematics as a tool that brings them closer and facilitates the understanding of the life around them. Specifically in our case, they can recognise and understand the operations of addition and subtraction in different situations or contexts of their daily lives throughout the application of mathematics. We propose the implementation of a mathematics workshop in a public school in Pamplona for a sixth-grader from the external special education (SPED) classroom. This workshop, based on play, aims to work on arithmetic using manipulative materials as learning tool. This enables the learners with difficulties to possess resources that allow them to develop their mathematical skills and build knowledge that will help them creating and developing their own problem-solving procedures. Lastly, we analyse the benefits of this proposal and verify the existence of a progression in the student's learning.Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de NavarraLehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoa

Language, Twitter and Academic Conferences

Using Twitter during academic conferences is a way of engaging and connecting an audience inherently multicultural by the nature of scientific collaboration. English is expected to be the lingua franca bridging the communication and integration between native speakers of different mother tongues. However, little research has been done to support this assumption. In this paper we analyzed how integrated language communities are by analyzing the scholars' tweets used in 26 Computer Science conferences over a time span of five years. We found that although English is the most popular language used to tweet during conferences, a significant proportion of people also tweet in other languages. In addition, people who tweet solely in English interact mostly within the same group (English monolinguals), while people who speak other languages tend to show a more diverse interaction with other lingua groups. Finally, we also found that the people who interact with other Twitter users show a more diverse language distribution, while people who do not interact mostly post tweets in a single language. These results suggest a relation between the number of languages a user speaks, which can affect the interaction dynamics of online communities.Comment: 4 pages, 3 figures, 4 tables, submitted to ACM Hypertext and Social Media 201

Mujeres emprendedoras en internet: una revisión de la literatura

Los estudios sobre emprendimiento desde la perspectiva de género, es un ámbito que ha ido incrementado en los últimos años, la evidencia que más del 50% de la población mundial son mujeres pero que ellas son propietarias y gestionan una proporción de negocios muy inferior que los hombres y que existen diferentes estilos de gestión según el género, han impulsado el estudio de variables explicativas de las características distintivas entre hombres y mujeres en el ámbito del emprendimiento. El objetivo de esta revisión bibliográfica, es presentar un análisis de la literatura que refleja el interés de mujeres empresarias en Internet. La revisión se basa en investigaciones académicas publicadas sobre el tema, y se complementa con un resumen de la literatura "gris", basada en las fuentes encontradas en Internet. Consideramos que existe una clara necesidad de revisar la literatura existente para conocer el caso de las mujeres que han establecido un negocio en Internet, y para indicar una nueva dirección de futuros estudios, y concluimos que existe una escasez de la investigación académica en el área, una clara falta de conocimiento acumulado junto a teorías y propuestas explicativas

Morphological changes, beach inundation and overwash caused by an extreme storm on a low-lying embayed beach bounded by a dune system (NW Mediterranean)

The geomorphological evolution of a low-lying, micro-tidal sandy beach in the western Mediterranean, Pals beach, was characterized using airborne Light Detection and Ranging (LiDAR) data. Data were collected in prior to and six months after the impact of an extreme storm with a return period of approx. 50 years, with the aim of characterizing the beach's response to the storm. The use of repeated high-resolution topographic data to quantify beach geomorphic changes has allowed assessment of the accuracy of different proxies for estimating beach volume changes. Results revealed that changes in the shoreline position cannot accurately reproduce beach volume changes on low-lying beaches where overwash processes are significant. Observations also suggested that volume estimations from beach profiles do not accurately represent subaerial volume changes at large profile distances on beaches with significant alongshore geomorphological variability. Accordingly, the segmentation of the beach into regularly spaced bins is proposed to assess alongshore variations in the beach volume with the accuracy of the topographic data. The morphological evolution of Pals beach during the study period showed a net shoreline retreat (- 4 m) and a significant sediment gain on the subaerial beach (+ 7.5 m3/m). The net gain of sediment is mostly due to the impact of the extreme storm, driving significant overwash processes that transport sediment landwards, increasing volume on the backshore and dunes. The increase of volume on the foreshore and the presence of cuspate morphologies along the shoreline also evidence post-storm beach recovery. Observed morphological changes exhibit a high variability along the beach related to variations in beach morphology. Changes in the morphology and migration of megacusps result in a high variability in the shoreline position and foreshore volume changes. On the other hand, larger morphological changes on the backshore and larger inundation distances occur when the beach and the dunes are lower, favouring the dominance of overwash. The observed storm-induced morphological changes differ from predicted beach storm impacts because of spatial and temporal variations in the beach morphology, suggesting that detailed morphological parameters and indicators used for predicting beach vulnerability to storms should be regularly updated in order to represent the pre-storm beach conditions. Finally, observed morphological changes in Pals Bay evidenced a different behaviour between natural and urban areas, with better post-storm beach recovery on natural areas where the beach is not artificially narrowed.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Determinantes de la cooperación para innovación en manufacturas TIC

En este trabajo utilizamos datos de la muestra PITEC para analizar la cooperación (fuera del grupo) para la innovación realizada en España por las industrias manufactureras TIC (CNAE 30, 32 y 33; unas 2.000 observaciones para 2004-2008). Buscamos detectar los aspectos con más incidencia en la probabilidad de cooperar o no así como la posible existencia de diferencias por dinamismo tecnológico internacional o por características de la empresa. Centramos nuestra atención en la intensidad (respecto a la media de la industria CNAE en que opera la empresa) en gastos y actividades innovadoras, en personal dedicado a la I+D, en esfuerzo interno (fondos propios destinados a actividades innovadoras e importancia de las fuentes internas como recurso para la innovación) y controlamos por ciertos aspectos estructurales como el tamaño (cifra de ventas), el mercado objetivo, las exportaciones y el resultado innovador (porcentaje de productos nuevos en la cifra de ventas). Encontramos mayor propensión a cooperar entre empresas con esfuerzos en actividades de innovación y personal en I+D por encima de la media de la industria. Las empresas individuales cooperan más si intentan acceder al mercado europeo y son capaces de complementar la cooperación con el recurso a fuentes internas para la cooperación. También hay efecto favorable de la intensidad innovadora sobre la cooperación en grupos nacionales en sectores tecnológicamente dinámicos (vinculados a la informática, CNAE 30 y 32); en estas industrias la cooperación por parte de filiales de EMN depende favorablemente de los fondos propios. En la industria de instrumentos ópticos (menos dinámica tecnológicamente) cobra especial atención la vocación innovadora y la dimensión de mercado de las empresas; además, la cooperación es una forma de superar las dificultades económicas para la innovación. Los fondos propios son complementarios a la cooperación en industrias dinámicas y sustitutivos en las no dinámicasWe use data from PITEC sample to analyse domestic cooperation (outside the business group) for innovation performed by ICT manufacturing industries (CNAE 30, 32 and 33, around 2,000 obs. for 2004-2008). We focus on factors that impact on the probability to cooperate or not and on the possible existence of differences by international technological dynamism. Our interest variables are intensity (as compared with CNAE industry average in which firm operates) in expenses and innovative activities, personnel dedicated to R & D, internal effort (own funds for innovative activities and importance of internal sources as a resource for innovation) and certain structural aspects such as size (sales), target market, exports and innovative output (percentage of new products over sales). Overall, we found that domestic cooperation is more likely among companies that maintain both an effort in innovation activities and R&D personnel above the average for the industry in which they operate. Individual companies cooperate more if they try to enter the European market and if they are able to complement cooperation with the use of internal sources for innovation). There also is a positive effect of innovative intensity on cooperation for national groups in technologically dynamic sectors (related to information technology, NACE 30 and 32); in these industries cooperation by subsidiaries of MNEs depends positively on the existence of own resources devoted to innovation. In the optical industry (less technologically dynamic) the innovative vocation of firms and the size of their market target is particularly relevant; on the other hand, cooperation is a way to overcome economic difficulties for innovation. Own resources are complementary to cooperation in technologically dynamic sectors and substitutive in non-dynamic